детям нельзя смотреть ужасы
Фильмы ужасов и психика ребенка
В современном мире телевизор и компьютер с выходом в интернет стали непременными атрибутами каждой семьи, а наши дети проводят возле них большую часть своего свободного времени, в результате, многие мамы и папы начали задаваться вопросом: можно ли ребенку смотреть фильмы жанра ужасы? Какое влияние могут оказать такие фильмы на еще не сформировавшуюся психику ребенка? Данные вопросы не остаются без внимания и у общества. Многие общественные организации опубликовали прогноз того, какое поколение появится под влиянием современных информационных технологий и кинематографа, того что ждет в будущем человечество в целом.
Не последнее место среди факторов, потенциально способных вызвать постоянные деструктивные изменения в психическом состоянии человека, занимает влияние информации из телевизионного вещания, эта информация очень часто содержит элементы ужасов и насилия, особенно сильное влияние телевизор оказывает на психику подростков и детей, внутренний мир которых только начал формироваться. Споры связанные с необходимостью ограничивать показ по телевидению фильмов, содержащих многочисленными сцены насилия, вроде бы, завершились в пользу сторонников организации государственного контроля за телевизионным эфиром для зрителей. Результатом стал, запрет Национального совета по вопросам радиовещания и телевидения трансляции фильмов содержащих сцены насилия до 22-х часов.
Правда такая постановка вопроса не удовлетворила многих родителей. Если обратиться к профессиональной литературе описано, то мы найдем множество исследований влияния информации с элементами насилия и агрессии на психику детей и подростков, но специальные исследования, посвященные изучению влияния фильмов ужасов на детей, практически отсутствуют. В результате, сейчас можно уверенно говорить лишь о том, что любая информация содержащая элементы ужасов вызовет у человека, а особенно у маленького ребенка, специфические ощущения, способные изменить его эмоциональное состояние и надолго оставить определенный след в формировании психического восприятия повседневной жизни человека. Но несмотря на это утверждение, на практике невозможно дать однозначный ответ по поводу как особенностей этих изменений, так и конструктивности или деструктивности их влияния на психику. Ну а простыми словами, на данном этапе остается без ответа практический вопрос: разрешать или нет детям смотреть фильмы ужасов?
Вид чудовищ, монстров, человекоподобных животных, мертвецов всегда влияет на человеческое воображение, возбуждает ассоциации, которые находятся в глубинах человеческого сознания, и вызывает смешанные ощущения панического и непонятного внутреннего беспокойства, ощущения тревоги.
По данному вопросу русский религиозный и политический философ, представитель экзистенциализмa Николай Бердяев говорил, что «истинный, высочайший страх, или экзистенциальный ужас, люди способны ощутить не перед реальными опасностями повседневной жизни, а лишь перед вечной тайной бытия. Страх смерти является одним из наиболее вечных и глобальных страхов человека. По мнению немецкого философа Мартина Хайдеггера, не осознав этот страх человек не может состояться как высоко развитая личность. Само осознание смерти как границы существования дает людям возможность превращать энергию экзистенциального страха в стремление к самореализации и самоопределению со своим предназначением в обществе».
Отсюда следует что информация, содержащая элементы ужасов, не случайно практически всегда на бессознательном уровне или невольно используется родителями в процессе воспитания детей. Такие элементы можно увидеть даже в детских колыбельных песенках (к примеру, про серого волчка), которые мамы напевают своим грудным детям. Немного позднее подобного рода элементы ужасов проскальзывают в детских сказках и стишках, которые родители читают детям дошкольного возраста. Страшные истории и сказки воплощены и в детском фольклоре, к примеру, в «страшилках», передаваемых на протяжении столетий из поколения в поколение в устной форме. Данная информация по факту выполняет очень важную роль в формировании внутреннего самосознания у ребенка, а еще в ней содержится важный воспитательно-педагогический момент. Психологи приводят немало свидетельств того, что любимые детские фантазии достаточно часто действуют в долгосрочном плане, такие фантазии уже в детском возрасте способны запрограммировать будущее поведение взрослого человека в обществе.
Если рассмотреть реальную жизнь и педагогически-воспитательную практику, то они показывают, что «страшные истории» обладают актуальностью для большинства детей от 6 до 12 лет. Многие специалисты в области психологии говорят, что «детские страхи» должны быть рационализированы и «прожиты» именно в детском возрасте. «Непрожитые» детские страхи представляют собой хорошо известную проблему для практических психологов, которые утверждают, что существует множество взрослых людей, не преодолевших своих детские страхи в юном возрасте, которые гораздо лучше себя чувствуют ночью на темной, незнакомой улице, чем когда они остаются в собственном доме в одиночестве при закрытых дверях и окнах.
Детские «страшные» сказки, истории со «страшным» содержанием являются средствами, при помощи которых ребенок приобретает возможность наиболее эффективным образом и наиболее безболезненно преодолеть свои надуманные страхи. Эти истории можно приписать к своеобразным средствам тренировки таких качеств как храбрость, мужество, сила воли. Именно таким путем удовлетворяется исследовательский и познавательный инстинкты ребенка. Благодаря ощущениям от таких переживаний дети самоутверждаются и познают свою самоценность. При помощи этого дети тренируют и познают ощущения «личной границы», инстинкт самосохранения, а главное они это делают в относительно безопасных условиях.
Но по этому поводу существует и другое мнение, на самом деле абсолютное большинство родителей, как правило, не одобряют детской заинтересованности фильмами ужасов, и убеждены в их вредном влиянии на психику. Воспитатели, педагоги и родители уверены в том, что фильмы с элементами ужасов крайне серьезно могут травмировать незрелую психику ребенка, которая в таком возрасте на стадии формирования, и считают, что нельзя разрешать детям смотреть фильмы ужасов. В результате, недооценивается смысл и значение данной информации в формировании психики детей. Ребенок оказывается лишенными определенной части жизненно важных функций и интересов, что существенно обедняет его эмоциональную жизнь и приводит к односторонней и ранней интеллектуализации психики.
Для справедливости, необходимо признать, что сторонников, имеющих противоположный взгляд на эту проблему, значительно больше. Но и делать однозначных заявлений тоже не следует. Ведь даже наиболее яростные противники фильмов ужасов, не оспаривают тот факт, что просмотр этих фильмов не влияет одинаково на всех подростков и детей. Фильмы ужасов оказывают деструктивное влияние только на тех детей, которые изначально настроены на деструктивное влияние и у этих детей еще не сформировалась естественная защитная реакция. Чаще всего такие дети уже находились перед началом просмотра фильма ужасов в состоянии фрустрации, или у них уже имелась так называемая «аккумуляция агрессивности».
В процессе размышлений по данным вопросам, вы, как родители, должны помнить о двух очень важных вещах.
Во-первых, информация, которая оценивается взрослыми как что-то ужасное, не всегда является таковой для ребенка.
Во-вторых, фильмы ужасов не влияют одинаково на разных детей, и тем более не оставляют в их сознании одинаковый опыт. Логично просто поднять вопрос о критериях, предопределяющих влияние вредной социальному осознанию информации, в частности, вредности фильмов ужасов, на психику ребенка.
Первым и самым ключевым критерием является непосредственно возраст ребенка. На самом деле даже достаточно осторожные детские психологи придерживаются мнения, что детям с 10 лет необходимо разрешать смотреть фильмы ужасов, но только вместе со взрослыми.
Вторым и не менее важным критерием является степень «психической зрелости» ребенка, в частности, степень сформированности у ребенка механизмов самосохранения и самозащиты. Если у ребенка уже сформированы механизмы самозащиты, то он на инстинктивном уровне может оберегать себя от большинства разрушительных влияний. Если вы заметили, что ребенок чувствует психологический дискомфорт при просмотре фильмов ужасов, то в большинстве случаев он сам старается избежать просмотра этих фильмов и таким простым способом обеспечивает безопасность своей психики.
К третьему критерию относится характер социального окружения, в котором находится ребенок. Такие факторы как, плохие взаимоотношения в семье, присутствие родительской депривации, наличие конфликтов в семье, неискренность в отношениях, излишняя авторитарность взрослых определяют направления восприятия ребенком окружающего мира. Наличие у ребенка ощущений незащищенности, нежелательности, одиночества крайне сильно повышает вероятность, что социально вредная информация повлияет деструктивно на его не сформировавшуюся психику. В случае когда подросток действительно приходит в ужас во время просмотра фильма ужасов, то, окружающим его взрослым, действительно есть над чем задуматься.
Как фильмы ужасов влияют на психику детей
За последние примерно 15 лет мировой кинематограф сильно изменился. Спецэффекты, создаваемые с помощью IT технологий, настолько меняют и преувеличивают действительность, что «обычное» кино уже и смотреть не интересно. Поэтому особенно дети, с несформированной психикой, быстро «подсаживаются» на достижения Голливуда. Речь идет даже про кино 6+.
Почему дети любят фильмы ужасов?
Как показывают реальная жизнь и педагогически-воспитательная практика, «страшные истории» («страшилки») актуальны практически для всех детей от 6 — 7 до 11 — 12 лет. Большинство специалистов в области психологии убеждены, что так называемые «детские страхи» должны быть «прожиты» и рационализированы именно в детстве. «Недообработанные» детские страхи являются хорошо известной проблемой практических психологов, которые знают, что есть довольно много взрослых людей, которые, так и не преодолев в детстве своих детских страхов, значительно лучше чувствуют себя ночью на незнакомой улице, чем когда им приходится оставаться в одиночестве в собственном доме при закрытых окнах и дверях.
Детские «страшилки», разнообразные сказки и истории «страшного» содержания принадлежат к средствам, с помощью которых ребенок получает возможность наиболее эффективно и наиболее безболезненно преодолевать свои страхи. Это своеобразная тренировка храбрости, мужества, силы воли и т.п. Таким путем удовлетворяется познавательный, исследовательский инстинкт ребенка. Таким образом они самоутверждаются и познают свою самоценность. Благодаря этому в относительно безопасных условиях дети познают и тренируют ощущения «личной границы», инстинкт самосохранения.
Специальные исследования киноинтересов школьников дали возможность констатировать, что фильмы ужасов надежно занимают по популярности среди детей вторые-третьи позиции. Потребность подростков в зрелищности, в переживании ярких эмоций и «острых ощущений», абсолютно естественная для «нормальных», психически здоровых детей, вопреки всем стараниям взрослых, делает их стойкими приверженцами этого жанра киноискусства.
Как фильмы ужасов влияют на ребенка?
Ночные кошмары и фобии – тоже последствия агрессивных кадров. Подобное состояние требует консультации у специалиста. Эмоциональным детям психологи вообще не рекомендуют смотреть любые телепередачи в вечернее время, не говоря о фильмах ужасов и боевиках. Если после просмотра ужастиков, у ребенка появились страхи, следует незамедлительно принять меры: поговорите с малышом, проанализируйте какой именно эпизод вызвал тревожные чувства, мягко объясните, что это всего лишь прекрасная работа художников аниматоров и превосходная игра актеров, поэтому не стоит бояться происходящего в кадре – в реальности подобное невозможно.
Влияние фильмов ужасов на человека не подлежит сомнению. Бывают случаи, когда родители не замечают у ребенка нарушение сна и страхов после просмотра фильмов ужасов. Однако через некоторое время малыш проявляет агрессию на окружающих – налицо накопительный эффект от фильмов ужасов и боевиков.
Старайтесь, чтобы ребенок как можно реже смотрел телевизор. Увлекайте подрастающее поколение чтением книг, развивайте любовь к спорту. Организуйте семейные прогулки и игры, чтобы ребенок находился в реальности, здесь и сейчас, а не витал в облаках постэмоциональных фантазий сомнительных шедевров кинематографа.
Польза от фильмов ужасов
Влияние фильмов ужасов может быть не только негативным. В Техасском университете был проведен эксперимент, который показал очень интересные результаты. Оказывается, фильмы ужасов имеют и положительные стороны.
Из всего вышесказанного можно сделать выводы, что детям просмотр таких фильмов нужно ограничивать, а вот некоторым взрослым их смотреть даже полезно. Но обязательно обращайте внимание на свое состояние. Ограничьте просмотр ужасов, если у вас появились нарушения сна, раздражительность, тревожность или агрессия.
Топ-5 полезных фильмов ужасов
Дети и хорроры | Почему детям нравятся ужасы
Представьте себе такую ситуацию. Вы – древний человек. Спокойно шагаете себе в пещеру, как вдруг БАЦ – из кустов выпрыгивает огромная злая кошка, которая сейчас съест вас и всю вашу семью. Ситуация очень опасная, это так. Предположим Вы это пережили, будете ли снова ходить по тому же пути? Нет, потому что там – опасно. Как вы это понимаете? Потому что вы чувствуете страх. Страх того что вы лишитесь жизни, если снова пойдете по той же дороге.
Ну а теперь давайте вернёмся обратно в наше время. Вы сидите себе в интернете, листаете любимую страницу и тут БАЦ – Нет! Большое количество дырочек находящихся на одной поверхности в непосредственной близости друг к другу! Как же так, я умираю, мне плохо! – Ну, а это уже фобия. Или это всё-таки страх? Или это одинаковые явления? Об этом чуточку позже. На первый взгляд звучит очень глупо, но на деле, и этот, так сказать, страх, обоснован генетический. Вообще, все эти эмоции очень неприятны. Они вызывают у нас крайне негативные ощущения, и если эмоции прям сильные, у нас трясутся колени, кривится лицо, мы сильно потеем, становится очень холодно, перекрывается дыхание. Однако, согласитесь, иногда такое очень бодрит, и становится круто, я преодолел эти страхи и стал сильнее. Но, когда человек невероятно чего-то боится, то это скорее всего, страх чего-то очень серьезного, возможно даже, вопрос жизни и смерти, а это, как вы сами понимаете, не есть круто. Именно по этим причинам, был придуман жанр ужасов. Когда смотря в экран или книгу, ты испытываешь всё те же эмоции, но без настоящей угрозы жизни. Нам, взрослым дядькам, это и вправду нравится, но, например, смотря какой-нибудь, Хостел, ты думаешь что-то по типу “Ну, если бы я смотрел это в детстве, я б точно с ума сошёл!”, в это время ваши дети прячутся в шкафчике и смотрят как Фредди Фазбир и его друзья в очередной раз убивают невинное дитя и прячут его свеже-убитое-кровавое тело в аниматроника-животного под милую и весёлую музыку и думают “Вау! Хочу посмотреть ещё!”. А потом они пугаются по ночам, потому что снятся кошмары из-за сильного эмоционального впечатления от таких картин, но на следующий день они как ни в чем не бывало дальше смотрят такие видео, играют в те же игры. Почему? Чем детей так привлекают настолько ужасные, отвратительные видео? Ну, причины на самом деле просты, и на деле, всё не так уж и плохо, как может показаться (при должной поддержке, понятное дело, но зная в каких странах мы живём, это всё не в счёт). Поэтому, давайте во всём разберёмся.
Однажды жила себе спокойна Афродита – богиня любви. И как-то раз у неё появилось два сына – Деймос и Фобос, и они очень любили гулять со своим отцом – Аресом, который оказался богом войны. И вместе, они наводили Страх (Фобос) и Ужас (Деймос).
Еще с давних времён, люди пытались понять страх. Простой народ придумывал сказки и легенды, а философы размышляли над связью между страхом и разными направлениями философии и пытались выяснить как он отражается на наших жизнях.
Люди, на самом деле, боятся многих вещей. А что это вообще такое? Ну, один из ответов представил историк философии Диоген Лаэртский
«Страх есть ожидание зла. К страху причисляется также ужас, робость, стыд, потрясение, испуг, мучение. Ужас есть страх, наводящий оцепенение. Стыд – страх бесчестия. Робость – страх совершить действие. Потрясение – страх от непривычного представления. Испуг – страх, от которого отнимается язык. Мучение – страх перед неясным»
В средневековье философы делили страх на две формы – первый страх из-за совершенных грехов, а второе это страх божий, который от этих грехов и предостерегает. Ведь в конце концов, если всю жизнь грешить, то случится что-то плохое.
В наше время трактовки уже идут более научные. К примеру, психоаналитик Джон Боулби считал, что причиной страха может быть присутствие опасности или, наоборот, отсутствие безопасности. И он выделил следующие группы причин возникновения страха:
Природные стимулы и их производные.
К природным можно отнести боязнь высоты, боль, одиночество, незнакомость и от них уже идут незнакомые предметы, темнота, боязнь животных, незнакомых людей, и всё это уже относится к произвольным стимулам страха.
Боулби так же считал, что культурные определяющие факторы страха, это так сказать, неприродные повседневные вещи, как раз-таки связаны с природными и их произвольными страхами. Например, боязнь призраков и монстров с преступниками исходят от страха темноты и исходя из такой логики, можно частично объяснить понятие фобий.
Фобия – это боязнь чего-то безобидного, или преувеличение опасности определенных явлений. Например, фобия кошек – Айлурофобия. Люди, страдающие этим недугом, даже от одного упоминания кошек, начинают чувствовать себя не очень хорошо, но это хотя бы можно обосновать какой-нибудь психической травмой, а бывают и случаи, когда люди боятся абсурдных вещей. Та же трипофобия – боязнь дырок, а точнее, скопления дырочек на одной поверхности. Трипофобия вызывает невероятный дискомфорт при виде таких вот картинок.
Становится тошно, пробегают мурашки, всё тело начинает чесаться и вообще, это мерзко. При этом, многие из “страдающих”, в живую, таких объектов, никогда не видели.
То есть, фобии зачастую нерациональны, ты можешь не боятся чего-то реально опасного, но чуть ли не плакать при виде какого-нибудь, не знаю, робота (робофобия). Но, это не значит что нужно расценивать фобии как что-то глупое, ведь, на самом деле, мы мало что можем со всем этим поделать, ведь каждый человек в определенной степени предрасположен к фобиям, и это напрямую связано с опытом наших предков избегать подозрительных объектов и явлений. Поэтому если вы боитесь чего-то смешного, то на самом деле ничего страшного.
Получается, что фобии можно рационализировать с природными страхами человека.
Философ Поль Анри Гольбах отметил, что чем больше мы узнаем причины своих страхов, тем лучше мы с ними справляемся. Он так же говорил, что страх становится сильнее если мы одни, или же считаем себя одинокими, но как только человек находит других людей, страдающих от тех же бояк, нам всем становится чуточку легче, ведь теперь мы не одни и у нас есть общий страх. А теперь, давайте перейдём к хоррорам.
Зная причины наших страхов, мы меньше боимся, а это значит, что смотря хорроры, нам ничего страшного не грозит, ведь все мы понимаем, что всё плохое и мерзкое происходит на экране, это выдумка авторов, а мы лишь наблюдаем со стороны и сопереживаем главным героям. Но почему это так интересно и почему так приятно?
Человек, страдающий от стресса и беспокойств, смотря ужастики, может ассоциировать себя с главным героем, и вместе с ним, проходит через всё приключение, и даже если в конце фильма случиться что-то ужасное, со зрителем всё нормально, и можно считать, что вы победили этот страх. Мозг начинает себя успокаивать, и выделяет гормоны спокойствия. Соответственно, беспокойный человек обретает комфорт.
Вспоминая Гольбаха и его слова про то что “вместе не страшно”, можно отметить что хорроры объединяют людей, вместе вы переживаете стресс, и вместе его преодолеваете.
Ну, несмотря на всё это, вы можете смотреть хорроры чисто ради развлечения, интересной истории или использовать ужастики как форму эскапизма.
Боятся – это нормально. Принимать свои страхи – можно, и даже нужно. У всего есть свои причины, поэтому чтобы справиться со своими бояками, вам нужно встретиться с ними лицом к лицу, попробовать бросить им вызов и в конце концов победить. Если вы имеете очень серьезные проблемы со страхами, не бойтесь идти к специалистам, ведь их работа – помочь, вас любят и ценят, и вы нужны этому миру.
На этой прекрасной ноте мы заканчиваем. Если у вас имеются какие-то пожелания или замечания, обязательно о них сообщите. Спасибо за внимание и до скорого.
Что делать, если ребенок посмотрел фильм ужасов и не может успокоиться: практические советы
Большинство родителей стараются оградить своих детей от того, что может их напугать. К этой категории относятся фильмы ужасов. Не случайно в кино существуют возрастные ограничения и слишком маленькие дети не допускаются до просмотра. Однако контролировать ситуацию, находясь в домашней обстановке, гораздо сложнее.
У ваших детей есть друзья, а у этих друзей есть старшие братья и сестры, которые могут познакомить их с ужасными злодеями. Представьте, что вы отправляете своего ребенка к друзьям и надеетесь, что пару часов они будут наслаждаться безобидными играми, но после этой встречи замечаете, что ребенок чем-то напуган. Вскоре выясняется, что он впервые увидел жуткого монстра, и, конечно, это не могло пройти бесследно для детской психики. Теперь ваш ребенок не может успокоиться после просмотра фильма ужасов, а вы не знаете, что делать.
Почему дети боятся?
Дети не обладают когнитивной способностью отделять факты от вымысла. Для них это одно и то же. Когда они впервые видят что-то на экране, для них это не менее реально, чем люди, сидящие рядом. Даже если то, что они видят, безобидно, это искаженное видение реальной жизни. Однако после просмотра фильма ужасов ребенок может испытывать страдания. Как бы ни старались защитить малыша, вы никогда не знаете, что его напугает.
Вы не всегда можете знать, что вызовет испуганную реакцию у ребенка. Возможно, это напоминает им о какой-то другой вещи, которая их пугает. Гротескные лица или просто большие улыбки могут беспокоить детей, хотя взрослые об этом даже не догадываются.
Страх вместо удовольствия
Для взрослых это удовольствие, а для детей – панический страх, потому что любой ужастик на экране кажется им реальностью. Вот почему они боятся встретить злодея за каждым углом. Даже если вы скажете «не волнуйся, это не реально», для ребенка это прозвучит как абстрактное утверждение, которое имеет мало смысла. Все дело в том, что ребенок не может полностью отличить факт от вымысла. Это вызывает огромное количество когнитивного диссонанса, потому что родитель говорит, что это “не реально”, но при этом все выглядит вполне достоверно. Злодей передвигается, создавая шум на экране. Почему бы малышу не волноваться?
Практические советы
До 7 или 8 лет дети не могут отличить фантазию от реальности. Если вы просто говорите им, что это не реально, для детей это ничего не значит. Более того, это может подорвать доверие к вам, потому что ваши слова противоречат тому, что ребенок видит на экране.
Вот почему нужно действовать более аккуратно, учитывая мнение ребенка и полученный им негативный опыт. Вот что можно сделать:
Вы можете применять сразу оба совета. Давайте подробнее обсудим, что означает каждый из них.
1. Оказать поддержку
Пожалуй, лучший способ успокоить ребенка после просмотра фильма ужасов состоит в том, чтобы предложить ему физическую поддержку, например обнять.
Хитрость заключается в том, чтобы родитель старался избегать вещей, которые вызывают страх у его ребенка. Вот почему очень важно знать, что пугает ваших детей. Иногда ответы будут неожиданными, потому что в этом списке могут оказаться вещи, которые взрослому человеку кажутся совершенно безобидными.
Родители, которые ориентируются на страхи своих детей, должны заняться небольшим исследованием, прежде чем включить фильм своему ребенку. Вы можете находить заранее трейлеры или краткие описания. Не стоит доверять исключительно рейтингу, присвоенному фильму. Иногда в числе безобидных оказываются фильмы, в которых появляются злодеи, которые могут напугать ребенка.
2. Убедить, что это не реально
Когда вы говорите ребенку, что злодея не существует, в это верится с трудом, потому что киношный персонаж кажется напуганному ребенку весьма реалистичным. Чтобы доказать малышу, что на самом деле это вымысел, нужно отыскать несколько видео, снятых за кулисами.
Это может быть видео о том, как злодея нарисовали, заставили двигаться и т.д. Это может убрать часть магии, когда ребенок увидит, как все это собрано. Так он убедится, насколько все это нереально.
Найдите серии, в которых рассказывают о съемках фильмов со злодеями. Оказавшись за кулисами кинопроизводства, ребенок сможет увидеть, как все это создается, и таким образом его страхи развеются. В таких фильмах показывают, что монстры и упыри сделаны из силикона, аэрозольной краски и других материалов. Все киношные злодеи не появляются из ниоткуда. Над их созданием трудится большое количество людей. Вот почему вашему ребенку нечего бояться и не стоит опасаться, что за каждым углом их ожидает злодей.
Теперь вы знаете, что делать, если ребенок посмотрел фильм ужасов и не может успокоиться.